以养成教育为基础,以德育活动为载体,加强德育建设。成立学生会、班级值周组、校外安全小组,课内、外学习小组,让学生在自我教育、自我管理、自我约束、自我评价中身心得到发展,能力得到提高;以班主任生活指导课为主渠道,开展德育序列教育:初一重点为养成教育;初二重点为青春期教育;初三重点为理想教育;建立综合动态的学生成长记录手册,全面反映学生的成长历程;每学期都进行“三好生、优秀班集体、关心集体标兵、纪律标兵、学习标兵、卫生标兵、礼仪之星、道德之星、体育之星”评选活动;经常组织开展礼仪知识竞赛、朗读比赛、拔河比赛、唱响国歌歌咏比赛等丰富多彩健康向上的教育活动;充分发挥课堂主阵地的作用,充分挖掘学科中的德育资源,加强德育渗透。