近几年在市、区领导的关怀指导下，学校各项工作都取得了突飞猛进的发展。2005年4月在学校召开了“北京市初中语文课改现场会”，会上所安排的研究课得到与会各级领导和老师的好评。目前学校初中年级各项成绩位于西城区各初中校前列，高中年级各项成绩也位于同类校前列。
近年来，学校所招收的初中学科实验班的统测成绩均位于西城区各校成绩的前三名。在北京市中考招生中100%的学生被高一级学校录取，其中有1/3以上的学生被市、区重点学校录取，有80%以上的学生被普通高中录取。特别是在2002年北京市中考中，该校翟羽京和崔媛两名学生并列成为西城区中考状元。在全国高考招生中100%的学生被各类大学录取。
全校师生扎实努力的奋斗，学校工作取得了令人满意的进步。
学校曾被评为北京市课程教材改革实验先进校、市级首都文明单位、市级健康促进学校、市级绿色学校、市级德育工作先进集体、市级田径传统项目学校、市级百所好家长学校、市级心理教育实验校、市级贯彻落实学校体育工作条例优秀学校、市级百所课间操优秀校、市级敬老文明模范学校和区级全面育人办有特色学校、区级教学管理达标校、区级科普教育基地、区级科技、艺术示范校、区级文明单位、区级青少年教育综合治理先进校、区级校园环境整治工作先进单位……
立足学校实际，着眼于21世纪社会主义现代化建设对人才的需要，在深入开展课程教材改革实验的过程中，学校提出了“主动探究——诱思导学——综合渗透——合作发展”的课堂教学新模式；提出了以“加强基础、发展个性、鼓励创新、完善人格”为原则，促进学生“人为与科技、道德与身心、学识与能力”的和谐发展的育人模式；从而培养学生主动学习，独立思考，积极实践，勇于创新的精神，造就高质量的优秀学生群体。
学校提出了“以人为本，激发活力、评价导向”为特色的服务型学校管理思路，并完善教师培训工作，造就“学习型、科研型、服务型”的教师队伍，形成一个凝心聚力、统一管理、统一运作的“整合、整分式”的管理模式。学校确定了 “全员育人、全程育人、全景育人、教书育人、管理育人、服务育人”六育人的工作要求和管理机制。从而不断提高学校的教育质量，不断提高学校整体办学水平。强化优势，提高质量，树立形象，实现可持续发展，以形成自己的办学特色。
