延庆县新华民族中学，名称来源于学校坐落在延庆县永宁镇的新华营村，又是一所民族中学。新华民族中学的前身是吴坊营中学，校址在邻村的吴坊营，1986年迁至新华营村，改名叫新华民族中学。新华民族中学的学生主要来自新华营、吴坊营、上磨、小庄科四个行政村，就是地方村民常说的“西四村”——永宁西边的四个村子，少数民族的学生都是满族子弟。学校校长兼党支部书记，下设行政办公室、教学处、德育处、总务处，各设主任一人，行政办公室主任兼学校工会主席。学校坚持“育人为本，德育为先”的工作原则，以“立德树人”为根本任务，以学生的发展为本，为学生的成长奠基，通过班主任队伍建设、学生行为规范养成教育、常规活动、主题教育和社会大课堂实践、德育课题研究以及开展民族团结教育特色工作等形式开展德育工作，努力实现培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。

在中考工作中，学校以“夯实基础，面向全体，保优生，抓中层，促差生，以提高全科及格率为重点，强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率，发挥团结协作，脚踏实地精神，争创佳绩”为备考思路，加强对备考工作的领导和管理，协调各方力量，提供周到服务。合理安排时间，认真梳理知识点，把握复习脉络，提高复习效果。不断完善中考奖励机制，调动教师的主动性和创造性，努力创设良好备考环境，做好服务保障工作，提高学生的备考效果。

学校以《延庆县中小学教学常规工作规程》为切入点，强化过程管理，规范教师的教学行为；以课标为本，抓住课堂落实；以“课堂教学评价”为依据，有侧重地解决教师自身的薄弱之处。 在“课堂教学层次性研究”的落实上，学校从教师的备课、讲课，到学生的课堂练习、作业布置批改和课下辅导，从教师的教学总结、反思，到学生的抽测、考试，全面注重学生的知识基础和能力水平的层次，认真研究，反复讨论，长期实践。 在“开放式办学”上，学校与延庆县永宁中学以“大校带小校”的管理模式，促成了资源效益的最大化；通过丰台一中支教教师的渠道，利用丰台一中的教学资源，借鉴他们成功的经验；和教研员拜师，进行有针对性的教学指导；请进名师做课、讲座，获取成功的方法；参加延庆部分学校开放日的听课活动，感悟课堂教学的手段。另外教师还经常相互交流，取长补短。