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滁州学院
滁州学院
滁州学院
安徽省滁州市丰乐大道1528号 招生电话:0550-3518833 学校官网:http://www.chzu.edu.cn/ 招生网站: http://www.chzu.edu.cn/
创建时间
1950年
重点学科
暂无信息
隶属于
安徽省教育厅
高校类型
综合类
学生人数
1万~2万人
博士点个数
暂无信息
硕士点个数
暂无信息
院士人数
暂无信息
学校介绍
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  滁州学院是一所安徽省省属公办全日制普通本科院校。学校坐落在离南京50公里京沪铁路线上的历史文化名城——安徽省滁州市,与著名的琅琊山风景区和“天下第一名亭”醉翁亭相毗邻,区位优越、交通便捷、人文荟萃。学校创建于1950年的滁州师范学校,历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点(分校)办学阶段,1980年5月更名为滁州师范专科学校,2004年5月经国家教育部批准升格为滁州学院。
  学校现有会峰、琅琊两个校区,校园占地面积1500余亩,建筑面积36万平方米。教学仪器设备总值1.1亿元,建有配套的各类实验室和8个校内实习实训中心,118个校外实习基地。固定资产总值达8亿多元。图书馆纸质藏书103万册,电子图书61万册。校园网络千兆到楼,百兆到桌面。公开出版《滁州学院学报》和《滁州学院报》。
  学校现有文学与传媒学院、数学科学学院、计算机与信息工程学院、机械与电子工程学院、地理信息与旅游学院、材料与化学工程学院、生物与食品工程学院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、音乐学院、美术与设计学院、体育学院、思想政治理论课教学研究部、继续教育学院等15个教学院(部)。现有45个本科专业,涵盖文、理、工、经、管、教、农、艺八大学科门类。先后获批国家级、省级“本科教学工程”项目89项,立项建设校级“本科教学工程”项目948项,国家、省、校三级“本科教学工程”项目建设体系不断完善。
  学校现有在职教职工1020人,专任教师658人,其中正高级职称人员41人、副高级职称人员158人,博士73人,硕士438人。有全国模范教师、全国优秀教师各1人,全省模范教师、优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者、教育系统先进工作者10人,省学术技术带头人及后备人选各1人,享受省政府特殊津贴2人,“安徽省优秀科技工作者”1人,省级教学名师2人,省级教坛新秀6人。
  学校重视以科研提升办学质量。先后承担国家、省部级科研项目84项,厅(市)级科研项目338项。油画作品《抗击非典》入选国家“重大历史题材美术创作工程”,《废墟上的阳光》获得2008奥林匹克美术大会铜奖。“植物蛋白挤压组织化技术研究与推广”获得“中华农业科技奖”二等奖,“WDX60特大比表面积吸附树脂研发”获得安徽省科技进步三等奖。公开发表学术论文2601篇,其中被SCI、EI检索213篇,出版专著和教材122部。学校拥有“江淮分水岭生态环境与区域发展研究中心”省高校人文社会科学重点研究基地,“安徽省大学生思想动态分析研究中心”,以及地理信息技术和化工技术等十多个研究所。
  学校注重加强应用研究和技术研发,大力推进政产学研用合作和科技成果转化,广泛开展校企、校地合作,服务地方经济社会发展。与企事业单位签订产学研合作项目188项,一批科研成果得到转化利用。获得国家发明专利6项,实用新型专利19项。
  学校现有全日制在校生15500余人,成人高等学历教育本专科生2568人。办学以来,共向社会输送了3万多名各级各类人才,很多校友已在各行各业作出突出成绩,广受社会好评。毕业生就业率连续多年在90%以上,连续三年荣膺“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。学校是“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、“全国大学生社会实践活动先进单位”(连续五年共13次)。
  学校依山傍水,会峰湖水碧波荡漾,校园四季林木葱茏,鸟语花香,环境幽雅,景色宜人,人文气息浓厚,是读书治学的理想之地。学校荣获“全国文明单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高校节能管理先进院校”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“安徽省党建和思想政治工作先进高校”等称号。
  学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,与美国、德国、英国、澳大利亚、台湾、香港等国家和地区的高校建立联系,互派教师做访问学者。与韩国韩瑞大学、韩国湖南大学等国外高校建立了友好合作关系,联合举办了“3+2”、“4+2”以及艺术设计专业“2+2”、公费交换生等校际合作项目,互派留学生。与美国科罗拉多理工大学开展了教师培训项目。同时,加强省内外校地、校企、校校之间的合作与交流,实现“共赢”发展。
  目前,学校上下正按照学校第二次党代会和“十二五”事业发展规划提出的目标任务,坚持融入滁州、立足安徽、面向全国,服务地方经济社会发展的办学定位,加强内涵建设,夯实发展基础,提高人才培养质量和综合办学水平,向着创建高水平应用型本科院校的目标迈进。
 
 
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