专业名称：人力资源管理
修业年限：四年
培养层次：本科
授予学位：管理学学士
人才培养目标
本专业与我国高等教育的基本战略和目标定位相适应，是建立在我校管理学、经济学、社会学以及心理学学科平台上，具有劳动关系特色，研究人力资源管理与开发、人员素质测评与考核、劳动力配置与薪酬管理等人力资源管理理论与实务的新型人力资源管理专业。人力资源管理专业培养具有和谐劳动关系意识，具备管理学、经济学、社会学、法学等方面基本理论素养，掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能，熟悉劳资政策和法规，掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能以及熟悉劳资政策和法规的专业性人才，能在企、事业单位及政府部门从事组织人事管理、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等人力资源管理工作。
本专业致力于探索创新人才培养模式，根据本校人才实际特点编撰出版系列专业教材，同时不断完善人力资源管理实验和实践教学体系，着眼于学生核心竞争力的挖掘和培育，全面提升学生在人才市场上的就业能力，为社会创造更大的人力资源价值。
专业特色与专业综合改革情况
人力资源管理专业的特色主要体现在劳动关系导向上，在教学安排上，在保证人力资源管理学科体系完整的同时，在课程设置方面，除了全部开出人力资源管理专业核心课程外，还突出劳动关系的课程，如劳动关系概论、劳动法、企业规章制度和劳动合同管理、企业劳动争议处理等，这不仅可以强化本专业学生的劳动关系意识，还能够提高其处理企业劳动关系的管理能力。此外，本专业强调实践特色。首先，培养方案中大量设置实践操作类课程，这些课程都对应着企业人力资源管理的某一个职能模块，只要通过课程学习就能掌握相应的人力资源管理技能；其次，本专业开辟了一批教学实践基地，这些基地大多是具有先进人力资源管理实践的国内名牌企业，通过实习实践的方式，培养同学处理实际问题的实践技能；其三，专业设置了人力资源管理实验室以及依托实验室设置的实验实践课程体系，为学生们营造和模拟真实的人力资源管理情境，培养学生职业素养和职业意识；最后，本专业师资大多拥有丰富的企业人力资源实践经验，为各类大型企业提供过管理咨询，从而能够保证教学的实践效果，课堂上不仅有各种企业案例的教学和谈论，还会经常有企业人力资源经理现身说法，从而可有效提升学生的专业实操能力，拓展学生的思维视野，强化学生知识与实践的互动。
师资队伍
专业师资状况呈现三个特点：首先，本专业具有专职教师11名，保证了教学的精细化，对于提高教学质量有明显的效果；其次，本专业90%的教师具有博士学历，均毕业于中国人民大学、浙江大学、华中科技大学等国内一流高校，不仅视野开阔、学问精深，而且年富力强、充满活力，从而更好的能够与学生沟通交流；最后，本专业师资大多拥有丰富企业人力资源实践经验，为各类大型企业提供过管理咨询，从而保证了教学的实践特色，课堂上不仅有各种企业案例的教学和谈论，还会经常有企业人力资源经理现身说法，从而显著提升了学生的专业实践能力，拓展了学生的思维视野，强化了学生知识与实践的互动。
课程设置
人力资源管理专业课程体系围绕学生的核心能力，培养学生动手实践的能力，突出学生的职业素养，并分为四个部分：学科专业基础课、专业课、专业实验实践课和专业任选课。学科专业基础课包括管理学、高等数学、西方经济学、人力资源管理、劳动关系、劳动法学、劳动经济学、心理学、市场营销、统计学等课程；专业课包括工作分析、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、企业规章制度及劳动合同管理、员工培训与开发、企业劳动争议处理、企业社会保险实务、人才测评理论与方法、职业生涯管理、HR经典文献选读等课程；专业实验实践课包括人力资源管理软件、模拟招聘、企业文化沙盘等课程；专业任选课包括企业战略管理、比较劳动关系、国际劳工标准、劳工政策、危机管理、心理学应用、公司法、领导学等课程。
就业领域及就业状况
随着国家以人为本理念的确立，人的重要性得到全社会的普遍关注，人力资源管理也成为薪酬待遇和社会地位都很高的社会主流职业，因此人力资源管理专业学生的就业具有广阔前景和强大需求。本专业一直强调就业质量对于学生的重要性，毕业生的就业率不仅名列前茅，毕业生的起薪水平也高于本校其他专业，在人才市场上具有很强的竞争实力。本专业毕业生的就业去向主要为三类：大型中央企业、知名外资企业以及上市集团公司。
毕业生们大多具有较好的职业生涯走向，踏实勤干的工作作风常常得到企业的好评，并推动了人力资源管理专业的品牌建设。政府机关、企事业单位以及科研单位和企业咨询机构也是本专业毕业生的常见去向。
2012届人力资源管理专业共有110名毕业生，一次就业率为99.09％。
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