（非师范） 培养目标：本专业培养德智体全面发展、具有现代特殊教育与康复理念、符合残疾人事业发展需要的，从事特殊儿童教育与康复训练、残疾人社区康复服务及康复管理工作的应用性专门人才。主要专业课程：社区康复导论、特殊儿童医学基础、基础心理学、基础教育学、行为改变技术、儿童发展心理学、特殊儿童诊断及评估、特殊儿童康复学、脑瘫儿童康复、弱智儿童康复、特殊儿童运动治疗学、特殊儿童作业治疗学、中国传统康复医学、特殊学校课程与教学。就业去向：特殊儿童康复训练机构、社区康复技术指导中心、残疾人辅助器具服务机构。