电子信息工程(自动识别技术方向)
本专业为辽宁省综合改革试点专业，2012年被推荐为国家级综合改革试点专业。
培养目标：
培养适应社会发展需求，德、智、体全面发展，比较系统掌握自动识别技术的基础理论、基本知识，了解物联网技术和信息处理的过程，具备“自动识别技术的工程设计与应用”能力，能够从事相关工程设计、安装、调测、维护维修或项目管理、相关产品销售等方面工作，具有较强创新意识和工程实践能力的高素质技术应用型人才。
主要课程：
大学英语、高等数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机与嵌入式系统（省级精品课）、高频电子技术（校级精品课）、通信原理（校级精品课）、EDA技术、PLC原理及应用、条码识别技术及应用、射频识别技术及应用、自动识别产品及系统设计等。
专业特色：
本专业是国家级综合改革试点专业，构建了满足学生个性化发展需求的“分类培养、分级教学”的多元化人才培养模式，形成了比较鲜明的办学特色，使学生具有较强的就业竞争力，该专业毕业生遍布全国各地的自动识别技术企业。
在当今炙手可热的物联网体系中，自动识别技术始终是其主要的支撑技术。2005年，我院在国内本科院校中首次提出在电子信息工程专业中设立自动识别技术应用方向，开展本科学历教育，并与中国自动识别技术协会及其核心企业开展深度合作办学，已组建自动识别产业技术创新战略联盟，为学生的实习实训和就业发展奠定了坚实的基础。
就业方向：
本专业是针对自动识别技术用人单位的需求和物联网技术的发展需要而设立的，毕业生具有广阔的就业前景，可以在相关单位从事自动识别技术领域的方案设计、软件开发、设备的生产、安装、调试、维护和项目管理、相关产品销售等工作。每年都有国内外知名的自动识别厂商，如Intermec、Symbol、Honeywell(霍尼韦尔)、Zebra（斑马）、北京维深科技、上海先达企业、广州旭龙科技、福建新大陆等公司专门来学校进行招聘，为学生的未来发展提供了广阔的上升空间。
电子信息工程专业
本专业为辽宁省综合改革试点专业，2012年被推荐为国家级综合改革试点专业。
培养目标：
本专业培养适应社会发展需求的，德、智、体全面发展，比较系统地掌握电子信息基础理论、自动识别技术和传感器网等物联网方面的专业知识，具备“物联网技术的工程设计与应用”能力，能够从事相关工程设计、安装、调测、维护、维修或项目管理、相关产品销售等方面工作，具有较强创新意识和工程实践能力的高素质技术应用型人才。
主要课程：
大学英语、高等数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机与嵌入式系统（省级精品课）、高频电子技术（校级精品课）、通信原理（校级精品课）、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、C++、单片机及接口技术、数据通信网络、自动识别技术、传感网技术、物联网技术等。
专业特色：
本专业是国家级综合改革试点专业，在学生培养方面，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学课程体系以及适应个性化发展需求的多元化人才培养模式，形成了比较鲜明的办学特色，使学生具有较强的就业竞争力，该专业毕业生遍布全国各地的物联网相关企业。
本专业以应用技术为主要专业学习内容，以工程应用为主要对象，引入CDIO国际工程教育理念与方法，开展项目教学，全面培养学生的工程素养（包括良好的理科素质和人文素养，扎实的技术科学基础和工程技术知识，良好的工程训练和全面的解决实际问题的能力）。学生在全国电子设计大赛中屡获大奖。
就业方向：
本专业是针对物联网技术的发展需求和电子信息类企业而设立的，毕业生具有广阔的就业前景，可以在相关单位从事物联网技术领域的方案设计、软件开发、设备的生产、安装、调试、维护和项目管理、相关产品销售等工作。
每年都有国内外知名的物联网设备厂商及相关企业来学校进行招聘，为学生的未来发展提供了广阔的上升空间。