一、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，比较扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识，具有一定专业理论基础、身体健康、能够从事机械产品的计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造(CAM)的应用型工程技术人才、毕业后既能掌握机械的基本方法、又具备CAD╱CAM技术的基本理论和技能，并了解最新技术的发展动态。学生毕业后可在工矿企业、事业等单位的技术部门、从事设计、生产制造、技术开发、管理等工作。职业面向1、企业与工厂钳工、数控机床操作工、普通车床操作工。2、学校和培训部门机械制造专业教师。 获得证书计算机辅助设计CAD╱CAM、PRO╱E、电工证、数控机床操作证、普通机床操作证 二、职业能力（一）知识结构1、具有高等技术应用型人才必备的外语和文化及其他科技文化知识。2、了解机械制造工艺类人才必备的基本理论知识。3、掌握本专业机械设计、加工、模具设计、制造、数控机床使用与维护、电子、电器维护与使用、设备管理等方面的基础理论知识。4、掌握普通车床、数控车床的操作技能。（二）能力结构 1、具有一定的协调工作能力，组织管理能力。2、具有一般的英语阅读能力。3、具备机械设计与加工的能力。4、数控机床的编程、操作、维护、保养的能力。5、普通机床操作、维修的能力。6、具有自我学习，知识技能的更新，适应岗位变化，分析问题，解决问题，开拓创新的能力。（三）素质结构1、健康的世界观、人生观、就业观；2、上进心强、劳动纪律观念强；3、较好的人文素质；4、较好的心理素质；5、良好的职业道德。三、主要课程简要说明机械制图本课程是一门重要的基础课。课程的教学内容包括投影理论、国家标准的有关规定、图示原理和绘图方法、轴测图画法、常用件表达、机械图样的绘制和阅读等几方面。课程的主要任务是培养学生绘制图样和阅读工程图样的能力，即通过学习运用投影法进行工程形体的观察、分析的方法来绘制和阅读工程图样，培养学生形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神以及严谨细致的工作作风。机械设计基础本课程是一门将机械制图、工程力学、工程材料和机械设计等课程有机结合而成的一门综合性的技术基础课程。通过对机械制图及机械传动和传动零件设计的学习，为电气工程及其自动化专业的学生提供必须掌握的机械基础知识；培养学生具有对机械图样的绘制和阅读的能力及学会机械设计的基本方法和基本技能，并培养学生分析问题和解决问题的能力和独立工作的能力。CADCAD是计算机专业的一门专业基础课，广泛应用于计算机、机械制图等专业。它将传统的制图工作转移到计算机上进行，不仅提高了绘图效率，对于图形的精确性也有很大的提高。CAD的主要有绘图功能、编辑功能、对象捕捉、尺寸标注、3D绘图与编辑、完整的视图创建实例及整合应用等。机械制造基础机械制造基础是高等职业院校机械类专业的一门专业基础课。课程涉及机械制造工艺的基础知识，主要内容：毛坯制造、零件切削加工工艺和机械加工工艺规程制定等三部分。通过本课程的学习，可以获得机械制造的常用工艺方法和零件加工工艺过程及装配的基础知识，对机械制造工艺过程形成一个完整的认识，从而增强工作的适应性，有助于在一专的基础上发展多能。数控机床与编程技术本课程是一门普及数控机床加工技术理论的技术基础课。重点讲述了数控车床、数控铣床和加工中心加工与编程技术及计算机自动编程技术；同时，从而更好地了解和使用数控机床的角度出发，介绍了有关数控机床主体结构、数控原理与系统、数控机床的驱动系统。电脑数控加工（CAXA线切割XP）本课程是一门普及数控机床加工技术理论的技术基础课。主要任务是培养操作数控机床的技术人才，使之具有一定的数控加工基础知识，能阅读和编制简单零件的加工程序，并初步掌握常用数控机床的操作与维护。使学生在全面掌握普通机床操作工所需基本知识的基础上，再学习有关数控的机电一体化的基础知识，并顺利地从传统的人工控制进入现代自动控制的学习。计算机辅助设计基础本课程是机电专业的一门重要专业课程。使学生掌握计算机辅助设计与制造的基本理论和专业知识，掌握数控编程、数控技术应用，模具设计与制造以及熟练应用计算机软件进行绘图、和开发等技能的，成为具有初步创业创新能力的高等技术应用性专门人才。PRO/E本课程是机电专业的一门重要专业课程。广泛应用于机械、电子、航空、航天、产品设计、模具设计等多种行业。PRO/E功能强大，融合了零件设计、大型组件装配、模具开发、加工、铸造件设计、造型设计、自动量测、机构仿真设计、有限元分析、数据库管理等。本课程主要介绍PRO/E的四个常用模块：草绘模块、零件模块、装配模块、工程图模块。通过本课程的学习掌握截面的概念与二维草图的绘制方法和技巧，在此基础上灵活运用实体建模工具创建三维实体模型，并且能够将多个的零件按实际生产流程组装成一个部件或完整产品。数控加工工艺与设备本课程是机械类各专业（专科、本科）的一门专业技术基础课, 主要任务是培养操作数控机床的技术人才，使之具有一定的数控加工基础知识，能阅读和编制简单零件的加工程序，并初步掌握常用数控机床的操作与维护。使学生在全面掌握普通机床操作工所需基本知识的基础上，再学习有关数控的机电一体化的基础知识，并顺利地从传统的人工控制进入现代自动控制的学习。
