一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力，比较扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识，具备建筑装饰技术专业所必需的基本理论知识和建筑装饰设计与施工的基本技能，具有相关的工程技术及管理知识，具有一定的美学修养，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。 本专业毕业生主要面向建筑装饰企业、房地产开发公司等施工第一线，从事建筑装饰的施工、质量检验及与之相关的基层管理工作。 二、职业能力(一) 知识结构1、掌握建筑装饰的基础知识和基本方法；2、掌握工业与民用建筑工程的基本知识，具有一定文化欣赏能力和美学修养；3、掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识；4、了解建筑装饰材料、建筑制图基础、建筑构造、建筑装饰施工工艺、建筑装饰工程预算、施工组织与管理等方面的基本知识；5、了解行业的法律法规和技术发展动态以及人文、社会方面的基本常识。
(二) 能力结构1、具有一定的建筑装饰设计图纸识图和技术文件的阅读能力；2、了解建筑装饰材料、建筑装饰构造、装饰设备、建筑装饰施工技术等工程技术方面的知识，具有较强的建筑装饰材料、构件和工程质量的检测能力；3、了解现场施工管理知识，初步具有编制施工方案和施工组织设计的能力；4、具有一定的建筑装饰工程预算、编制工程造价及与招投标等等方面的知识，了解工程质量管理、工期管理、合同管理等方面的知识； 5、具有一定的建筑装饰施工操作技能，初步具有建筑装饰工程基本设计能力； 6、具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；7、能适应相邻专业如广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求，具备本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本能力；8、取得英语应用能力证书（B级以上）、全国计算机等级考试一级以上证书、岗位职业资格证书。（三）素质结构1、健康的世界观、人生观、就业观；2、上进心强、劳动纪律观念强；3、较好的人文素质；4、较好的心理素质；5、良好的职业道德。 三、课程设置（一）本专业教学计划安排1995 课时。
课程分为四种类型。1、公共课共513 学时，占总学时的25.71 %；2、专业课共1266 学时，占总学时的63.35%；3、选修课共216 学时，占总学时的 10.8%。（二）本专业实践性教学环节 62 周。
四、主干课程建筑工程制图、素描速写、色彩、建筑装饰构造、装饰材料与施工工艺、平面与立体构成、装饰工程概预算、室内设计与表现。1、《建筑工程制图》 (专业课)建筑工程制图主要包括：投影知识，建筑形体表达法与施工图，电气图，轴测图，计算机绘图等。2、《素描速写》 (专业课)介绍素描一般常识，以石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、人物头像写生、生活场景速写、人物半身像写生、人体速写为素描教学基本程序，其中包括植物写生、动物写生、风景写生，以培养造型能力，使学生在感觉、知识、技能三方面得到较为系统的专业训练，培养空间整体意识和正确地作画方法；学习基本的透视、解剖知识、正确地掌握作画步骤，使学生具有一定的造型能力。
3、《色彩》 (专业课)色彩画是在素描教学基础上的又一门专业基础课。以水彩、水粉为主要手法，学习内容静物、风景、人物三大课题，要求学生熟悉色彩画的工具性能，掌握正确的作画步骤，了解水彩、水粉画的艺术特点，在以写生为主要方法的实践过程中，掌握自然界的光色规律，培养对色彩关系、色彩调子的感知能力和表现能力，初步掌握水彩、水粉画的表现技法，能够用色彩画技法塑形体与空间。 4、《建筑装饰构造 》 (专业课)学习民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑体型和立面设计，民用建筑构造概论，墙和基础构造，楼地层构造，楼梯构造，屋顶构造，门窗和遮阳构造，单层厂房设计概述，单层厂房构造与设计系列知识。
5、《装饰材料与施工工艺》 (专业课) 通过系统地介绍各种类型的装饰和各种材料的施工工艺，使学生从理论上知道装饰材料的分类、性质、用途，并通过实践性教学环节，尽可能多地增加学生对各种材料的感性认识，基本掌握各种材料施工工艺。 6、《平面与立体构成》 (专业课)学习平面构成、立体构成、色彩构成的基本原理和造型方法及形态构成中的审美知识和形式美的原则，目的是达到学生能进行简单的建筑设计。 7、《装饰工程概预算》 (专业课)主要学习装饰工程预算、工程建筑定额的概述、工程预算直接费与间接费的确定、装饰工程量的计算，使学生了解装饰工程造价的规律和装饰工程预算组成的系统概念，了解各项定额及单位估价表的编制与使用。
8、《室内设计与表现》 (专业课)室内设计与表现是以居室为主，包括环境与空间、壁面、地面、天棚、家具、采光诸项设计内容。本课程侧重于住宅环境、公共设施内部环境的效果图绘制技法，做到设计合理、比例适当、透视准确、色彩明快、手法简练、直观效果好、情调气氛适宜、充分体现设计方案的功能效果。