一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，符合现代制造业需要的，具备机械、电子、控制、信息、计算机应用等方面的基本理论知识；掌握机械电子产品设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面的专业知识及基本技能；毕业后可在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计开发、机电设备的运行管理与营销、机电行业的科研及教学工作，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力和创新能力的复合型工程技术人才。
二、基本要求
本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论及基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
1.素质要求
（1）热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的情操；
（2）熟悉本行业的法律法规，有良好的职业道德和团队精神，具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力；
（3）学习一定的心理和体育、军事知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。
2.知识和能力要求
（1）较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识，正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势；
（2）具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验测试分析和工艺操作等基本技能；
（3）具有对机电工程问题进行系统分析建模、论证优化和管理的初步能力；
（4）掌握文献检索及利用现代信息技术获取技术信息的方法，具有运用所学知识和技术设计制造机电一体化产品与系统的能力；
（5）具有基本的科学素养及创新意识，具有制定实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
（6）具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力；
（7）能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
三、学制与学位授予
四年、授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程设置
主干学科：机械工程、控制科学与工程
主要课程设置：机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、电路原理、模拟及数字电子技术、互换性与技术测量、机电一体化系统设计、控制工程基础、机电传动控制、机械制造技术基础、传感器与检测技术、微机原理与应用、数控加工工艺与编程、工业机器人技术基础等。
五、实践环节
1.主要实践性教学环节包括入学教育与军训、认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、模拟及数字电子技术课程设计、电气控制与PLC课程设计、机电一体化系统综合实验、数控加工实训、机器人运用实训、毕业实习和毕业设计等，详见附表4。
2.主要专业实验有材料力学、电路原理、机械设计基础、模拟及数字电子技术、机械制造技术基础、传感器与检测技术、机电传动与控制、微机原理与应用、电气传动与PLC、机电一体化系统设计等实验。