行政管理（国际班）2011年我校计划开展“公共管理”国际班项目，培养具有国际视野、能胜任政府部门及非政府公共机构高层次综合性管理工作的应用型、复合型高素质公共管理人才。国际班对应我校“行政管理”专业，合作高校为多所美国和加拿大一流高校。“公共管理”国际班项目基本模式为“2+2”联合培养，学生第一、二年在我校学习，教学计划将参照合作高校公共管理专业前二年的课程模块，与主要合作高校共同制定。除“两课”、计算机、数学与体育课外，国际班学生应在前二年修满60学分用于互认至合作高校，部分通识教育课程与核心专业课程采用全英文教学，教材以原版为主。在达到北美合作高校的要求的前提下，第三、四年学生赴北美合作高校学习。学生在完成双方学校规定的所有课程达到毕业及学位授予条件后可获得我校学士学位与本科毕业证及国外合作高校的学士学位。对于因不能满足合作高校选拔要求或其它各种原因退出项目的学生，可在第四学期结束后转入相关专业普通班，按普通班学费要求交纳学费并继续完成后续学习任务，但已交国际班的学费不予退还。国际班由我校及合作高校教授专家执教，着眼国际公共管理，探索中外融合的人才培养模式，帮助学生了解国外公共管理的理论与实践并亲身体验国外公共管理的精华，以培养国际化、务实型、复合型、高素质专门管理人才为目标。学生毕业后，可申请就读硕士研究生，可参加就业，在各级党政机关、各类企事业单位、社会团体及有关部门工作。行政管理学院根据社会对人才的需求，在行政管理专业下开设行政管理方向、电子政务方向、公共人力资源管理方向和土地资源管理方向。(1)行政管理方向培养具有行政学、管理学、政治学、法学、公共政策、经济学等方面的知识，具有较强的行政管理能力，包括组织能力、协调能力、事务处理能力，公关能力、表达能力和写作能力，以及较好的外语水平，掌握计算机运用与信息处理技术的专门人才。主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、政府经济学、社会学、统计学、逻辑学、运筹学、组织行为学、地方政府学、市政学、公共政策等。毕业去向：可在各级党政机关、各类企事业单位、社会团体及有关部门从事办公室行政管理、秘书、人事管理工作。(2)电子政务方向培养系统掌握电子政务与行政管理的基本原理、基本技能和方法，具备较强的运用行政管理学和计算机的知识及网络技术分析和解决问题的能力，并能在党政机关、企事业单位以及其他公共组织从事管理工作的高层次、复合型、应用型的专门人才。主要课程：行政管理学、政治学原理、公共政策学、政府经济学、公共人力资源管理、运筹学、统计学、电子政务与政府管理、电子政务系统分析与设计、政府电子文档管理与开发、政府网站设计与管理、电子政务数据库技术、政务管理信息系统、数字化社区创建与管理、网络安全与电子政务、信息用户与服务等。毕业去向：可能在各级党委和政府机关、公共管理组织（如各级各类学校和研究机构、交通部门、中介机构、社会福利机构、基金会等）、企业等各类型单位从事政务系统的设计、规划、维护与管理，以及网络维护与管理，还可从事组织、策划、信息收集和分析、宣传等工作，就业前景良好。(3)公共人力资源管理方向培养具有宽广的政治学、社会学、管理学、法学、行政学、经济学、心理学等多学科的视野，系统掌握人力资源管理专业理论与技能，熟悉心理测量技术，具有较强的行政管理能力和人力资源管理能力，包括组织能力、协调能力、问题分析与事务处理能力、培训能力、薪酬设计与绩效管理能力、人才分析与规划能力以及写作能力和口头表达能力，具有较高的英语水平和计算机水平的行政管理与人力资源管理的复合型人才。主要课程：管理学原理、政治学、行政管理学、公共政策、政府经济学、公共人力资源管理、地方政府学、国家公务员制度、领导科学、员工心理援助学、社会心理学、心理测量学、经济法、工作分析与组织设计、人员招募与培训、绩效考核和薪酬管理、劳动与社会保障法规等。毕业去向：可到政府部门和事业单位从事人事管理工作，可到大中型国有企业、外商投资企业、民营企业从事人力资源管理工作，可到专门从事人力资源开发、研究和管理服务的新兴行业等就职，也可到各级各类党政军机关、企事业单位、人民团体的研究部门、人事部门、综合部门、组织部门等从事行政管理、教育、宣传及研究工作。(4)土地资源管理方向培养具有深厚管理学、经济学理论基础及扎实专业知识，熟悉土地法律与政策，系统掌握土地行政、土地规划、地理信息系统、不动产估价等方面的基础知识及相关技术，具备土地利用与管理的基本能力和基本素质，基础扎实、知识面宽、实践创新能力强的高素质人才。主要课程：管理学原理、政治学、行政管理学、公共政策、政府经济学、公共人力资源管理、统计学、运筹学、土地政策与评价、土地行政学、土地资源学、土地经济学、土地利用规划学、城镇规划、不动产估价（含案例）等；毕业去向：可在国土、城建、房地产政府部门、房地产开发与经营企业以及相近领域从事相关管理、技术工作，有广泛的社会适应能力。。
