一、培养目标本专业培养适应国家现代化建设、地方经济建设和社会发展需要，德智体等方面全面发展，基础扎实、适应性强，具有创新精神和实践能力，素质全面，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电力电子技术、电力拖动控制技术等方面的电气工程技术基础和专业知识，注重理论与实践的结合，强化电子技术、控制技术、计算机技术应用技能的专业训练，使学生受到较好的工程实践的基本训练，具有电气及其控制工程的系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；2. 系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电工技术、电子技术、信息处理、自动控制、计算机软硬件、电力电子技术、电力拖动控制技术等；3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4.具有本专业领域内的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节：主干学科：电气工程、控制科学与工程主要课程：电路分析基础A、模拟电子电路A、数字逻辑、电机学、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力电子技术、单片机与嵌入式系统、过程控制技术、微机控制技术、发电厂电气部分、高电压工程、电力拖动控制系统等。主要实践性教学环节：机械工程训练、电子工程实习、课程设计、生产实习、毕业设计。主要专业实验：电机与拖动实验、电力系统实验、微机控制技术实验、电力电子技术实验等。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求；2.学生毕业学分为206.5分，包括所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等；3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：工学学士。