学前教育专业（师范类）
培养目标：培养具有广泛兴趣和个性特长，掌握学前（幼儿）教育基本理论、基础知识和基本技能，具备先进教育理念,具有一定的科研管理能力，能在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。
知识培养与能力塑造：具有比较宽厚、扎实的基础知识，具有扎实、系统的专业知识。具有较强的专业能力及幼儿教育工作者的职业基本技能，具有基本的幼儿教育研究能力和幼儿园教育管理能力。
能承担幼儿的保育教育工作，开展各种幼儿教育活动。
主要课程：设置了教育心理类、社会科学类、自然科学类、文学艺术类等不同门类的课程。根据学前教育专业特点设置了幼儿园活动与指导和学前教育管理等主干课程，以满足学生个性特长发展的需要和适应宽领域就业的需要。
就业方向：在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。
学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。学前教育专业
培养目标：培养具有良好师德，具备学前教育教学的理论知识与技能技巧，有较强的自我教育意识、从事幼儿教育工作的专门人才。
主要课程：学前心理概论、学前教育概论、学前卫生概论、幼儿园组织与管理、音乐综合课、蒙氏教育、亲子教育理论与实践、育婴知识与技能、奥尔夫音乐教法、钢琴、舞蹈、Flash动画、五大领域综合课等。
就业方向：企事业单位、社会团体、社区、乡镇等各级各类幼儿园幼儿教师。
学前教育（幼儿早期教育）专业
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有系统的儿童教育学、心理学和早期教育理论基础，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，熟练掌握3岁前儿童教育训练技能，懂得有关早期教育法律法规的高等实用性人才。
主要课程： 婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿认知发展与训练、婴幼儿动作发展与训练、婴幼儿语言发展与训练、婴幼儿游戏活动设计与指导、婴幼儿护理与急救、婴幼儿家庭教育指导、早期教育基础理论、早教机构环境创设、早期教育法律法规。
就业方向：主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业，从事3岁前儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。