【专业名称】电子信息工程
【专业定位】
电子信息工程本科专业是面向电子与信息产业而设立的一个本科专业。是综合电子、信息处理和计算机技术的新型专业。基于市场对电子信息工程人才的需求和发展趋势并结合我院的办学资源的特点，将电子设备设计与嵌入式系统开发作为本专业人才培养的主要方向。
培养具备电子设备设计、开发、测试和嵌入式系统软硬件、测试的系统理论知识和技能，能在IT企业、汽车电子设计企业、工业自动化设备制造企业从事电子系统设计、研制、开发及运行维护等工作的高级工程技术人才。
【专业特色】
系统化的实验技能培养体系：我院电子信息工程专业拥有实验室教学设备404台（套），实验室总面积达388平方米，配备八个专业实验室。它们分别是汇编语言与微机原理实验室、信号与系统实验室 、通信技术实验室 、交换技术实验室、可编程EDA技术实验室、单片机技术实验室、移动通信技术和嵌入式系统实验室，以及电子设计创新实验室。
这些教学资源成为夯实学生电子系统基本理论知识和实践技能的有力工具。
实用的校-企工程实训机制：我院与深圳麓华微电子有限公司、洛阳牡丹通讯设备公司建立了企-校 合作培养机制，高年级本科生可以现场了解或参予电子企业的项目开发、了解最前沿的技术动态和技术开发流程；通过企业的项目经理和高级工程师的现场指导和与 学生的双向交流，使学生明确电子产品开发的技术要领、把理论知识和产品开发有机地结合起来。通过这种教学方式使学生具有明确的工程和市场意识并激发学习兴 趣。
个 性化的创新能力培养模式：学院以学院所承担的教育厅、企业的科技研究项目为依托，根据学生的兴趣和就业取向，设立了若干大学生创新实验室，使学生作为主 体，进行电子产品设计和创新技能培养。所设计的作品可参加国家和湖南省电子设计竞赛。有效地培养和促进大学生解决工程问题的创新能力。
【师资力量】
担任电子信息工程专业教学的教师共有20名，其中教授4名、副教授6名、讲师10名。师资结构如下：（1）职称结构：教授4名，副教授6名，副高以上职称教师比例占50%；（2）学历结构：专业教师中具有硕士以上学位18名，占90%,其中博士7名，达35%，另有在读博士7名；（3）年龄结构：35岁以上教师9名，占45%； 35岁以下教师11名，占55%；（4）学缘结构：专业教师均毕业于北京大学、湖南大学，中南大学，华中科技大学、湘潭大学、北京理工大学等重点院校，学缘结构良好，异缘比例达100%。
专业教师中有湖南省青年骨干教师培养对象1人，留学归国人员2人。
以科研为平台，提高本科教学质量。该专业教师主持国家自然科学基金青年项目1项、省厅科技厅科研项目10项、校级科研项目16项，参与国家科技部重大支撑项目2项，省厅级科研项目20余项，发表相关学术论文100余篇。电子信息工程积极开展教学研究与教学改革，专业教师主持省校级教改课题10余项，撰写教改论文30余篇，编写教材6部，获国家级、省级多媒体课件大赛各级奖项共5项，申报校级教学成果奖3项，获校优秀教学质量奖1项，1名教师获校青年教学能手。
我院电子信息工程专业拥有实验室教学设备404台（套），实验室总面积达388平方米，配备八个专业实验室。它们分别是汇编语言与微机原理实验室、信号与系统实验室 、通信技术实验室 、交换技术实验室、可编程EDA技术实验室、单片机技术实验室、移动通信技术和嵌入式系统实验室、电子设计创新实验室。
【就业与深造】
学院实施“多维分流”人才培养模式,并以强化推进以就业为导向的校企合作IT实训为特色，加强校企合作，大力开拓就业市场，全面升级学生就业力，成绩显著。
在我校就业工作评估中，学院连续2年获全校第一，连续8年获得学校就业工作先进单位称号。
能在教育机构、科研院所、通信公司、电子设计企业、信息产业部门以及其它企事业单位从事信息系统的教学、研究、设计、制造及运营等方面工作的信息工程学科高级工程技术人才。
电子信息工程专业毕业生就业方向主要有：通过公务员录用、选调生录用、法院检察院招录等考试，进入政府相关部门从事信息技术工作；通过保送、考试等方式，进入高校继续深造；进入教育机构，从事信息类课程教学；进入电信运营商、通信设备制造公司、电子设计企业、信息产业部门以及其它企事业单位，从事软硬件的研发，通信产品的设计与维护等工作。
【奖助学金】除校级奖学金外，学院还设有四个企业奖学金：“联信永益”奖学金、“宝堂”奖学金、“中信”奖学金、“蓝狐”奖学金。