1、培养目标本专业培养具有勤于思考、勇于创新、吃苦耐劳、敬业爱岗且有良好职业道德和思想品德的人才；培养在掌握主修专业所必需的文化基础知识、专业知识、专业技术和一定职业技术的同时，掌握从事机电一体化设备调试、操作与维护保养方面的文化基础知识、专业知识、专业技术和一定职业技能，成为适应机电行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。1.1理论知识要求：掌握读图和计算机绘图的基本知识和技能；掌握机械工程材料和金属加工的基本知识；掌握计算机编程及应用；掌握电工电子基础理论和机电一体化系统理论。1.2专业技能要求：通过专业实习，达到钳工、电工、数控车床操作工初级工以上水平；能从事机电一体化设备的安装、调试、操作和维修。
1.3文化道德素质要求：通过对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德与法律等课程的学习，培养学生树立正确的人生观和道德观。要求学生在人生道路上勇于开拓、勇于进取的同时要有牢固的法律意识和良好的职业道德。2、主干课程及主要实践、实训环节2.1主干课程：机械制图、AutoCAD、工程力学、C语言程序设计、电工技术基础、电子技术基础、工程控制理论、机械工程材料、液压与气动技术、机械设计基础、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC技术、机械CAD/CAM、数控技术及应用、数控加工工艺与编程、机械制造工艺学2.2主要实践、实训：金工实习、机械制图测绘、机械零件课程设计、电子工艺课程设计、PLC课程设计、数控机床操作、数控加工工艺与编程设计、典型机电设备调试与维护、毕业设计2.3 资格证书：省高校计算机等级考试合格证书、全国高校英语应用能力B级或A级以上证书、电工或钳工职业资格中级证书、全国数控工艺员证书。
3、就业方向机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作； 机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作； 机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。