一、培养目标
本专业主要面向各企业、事业单位及工程咨询等机构，培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业素质，掌握工程建设监理的基本理论和知识，具备工程识图，测量放线，对施工现场进行质量控制、进度控制，对工程项目进行投资控制、施工合同管理、信息管理、在施工现场进行协调等方面能力的工程监理专业的高技能型人才。
二、人才培养规格要求与知识、能力、素质结构
根据中华人民共和国相关教育法规、专业课程设置的相关条例及本院教育教学的相关规定, 对毕业生提出以下培养规格要求：
第一, 政治思想基本要求。本专业毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线, 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”的基本原理和基本思想，具有爱国主义、集体主义精神。
第二，职业道德基本要求。本专业毕业生具有良好的职业道德和敬业精神。
第三, 基本知识、素质及职业关键能力要求。
具有本专业大专层次学历的外语、高等数学、计算机等基础理论知识；具有本专业大专层次的大学生基本素质如身体素质、人文素质、心理素质等。具有大学生必备的英语应用能力、计算机应用能力、职业转换能力、再学习与创新能力、交往与合作能力、计划与组织活动能力、心理承受能力等。
第四, 专业知识、素质及职业专门技术能力要求。
具备本专业高职高专层次学历的专业知识要求，如具有一定的建筑材料、力学、结构等基本知识；具有一定的建筑工程监理、施工管理、房地产管理等专业方向的专业知识；具有较强的建筑工程识图与构造、工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织等方面的专业基础知识。具备本专业高职高专层次学历的职业专门技术能力，如具有一定的建筑工程制图能力和较强的识图能力；具有工程监理的能力；具有工程建设投资分析和控制的能力；具有合同管理和工程招投标的能力；具有预算软件应用能力；具有编制工程进度款结算、工程结算的能力；具有成本控制、进度控制、质量、安全控制的能力。
三、职业面向
监理员、技术员、施工员、测量员、档案员、质检员、安全员、预算员（造价员）、监理工程师等。
四、课程设置及时间分配
本专业设置的课程由公共课、基础课、专业基础课、专业课、实践课构成。公共课及基础课设有思想品德法律基础、经济数学、高职高专英语、计算机文化基础等课程，课时约占课内总学时的35%。专业基础课和专业课设有建筑识图与建筑构造、建筑材料、建筑CAD、建筑力学与建筑结构、建筑工程测量、建筑工程技术、建筑工程组织、工程监理概论、工程结构鉴定与加固、建筑工程质量事故分析、工程造价控制、建筑工程安全管理等等，课时约占课内总学时的65%。
另外，毕业实习、毕业设计教学活动占一学期，全部教学活动中，实训、实习、课程设计、毕业设计等实践环节占全部教学活动时间的50%以上。
五、教学进程表
六、学制及招生对象
学制：三年。学完上述规定全部课程，成绩全部合格，颁发普通高校专科毕业证书。
招生对象：普通高中毕业生（或中等职业学校毕业生）
七、“双证书”教育
在进行工程监理专业普通高等职业教育的同时，嵌入与本专业对应的国家职业资格证书考试内容教育，即双证书教育。本专业主要嵌入的职业资格证书主要有施工员、质检员、测量员、材料员、预算员、工程档案员等。学院同时举办有关职业资格证书培训，学生在校学习期间，可以同时考取相应的职业资格证书，比如建筑CAD二级证书、施工员、质检员、监理员、预算员、测量员、工程档案员，也可以考取国家注册类职业资格证书如建造师。
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