培养目标：本专业培养具备扎实的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育教学和管理等方面工作的能力，能在各种幼儿教育机构、、幼儿图书出版部门、各类师资培训部门以及社区从事幼儿教育、科研、培训、管理、宣传和康复等工作的专门人才。
培养要求：热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的道德修养，正确的儿童观、教育观和教师观。具有扎实的学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能；懂得学前儿童的发展规律和特点，具有教育和支持幼儿学习的知识技能、情感态度。
了解国内外学前教育发展动态，具有现代学前教育观念，能适应现代学前教育教学改革发展的需要，熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；具有科学的思维方式、创新精神和实践能力。具有一定的艺术修养和艺术表现能力，基本掌握在学前教育机构从事教学工作所需的琴法、舞蹈、声乐、美术、教具制作等技能技巧，具有健康的审美观。具有较为宽泛的文化科学知识，具有良好的艺术素养、心理素质以及自我发展的能力。
具有从事教育教学的能力和从事教育科研的能力；能够胜任学前教育教学、幼儿园管理、儿童社会教育与社会服务等方面的工作。具有教师间的交流与合作能力、与社区和幼儿家长沟通的能力以及反思实践的能力。掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，能够开展幼儿园双语教学。
能熟练操作计算机，运用计算机开展教学和管理工作。
主要课程：儿童心理学、学前教育学、学前比较教育学、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、舞蹈、手工等。
就业方向：大中型幼儿教育学校、幼儿园、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构担任教师；与幼儿教育相关的广播电视和图书出版部门从事幼儿教育节目、图书策划编辑等工作；教育行政部门、社区等从事幼儿教育管理与指导工作。
授予学位：教育学学士学位。