华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　基础科学班：前身为理科班，提供五大学科竞赛（数理化生信）、高校自主招生辅导，比平行班多一下午的竞赛课程

　　理科综合班：同时兼顾五大学科竞赛及科技创新大赛

　　科技创新班：课题研究、科学素养培养为主，主攻科技创新大赛及科学类奖励活动，同时参加数学建模等比赛，提早开始生物等课程教学

　　人文班：人文方面培养为主，有人文素养、领导力等课程

　　平行班：随机分配的普通教学班，各班实力相当（按分班考试的成绩均匀分配），各班平等，不要担心歧视

　　境外班：主要招收非大陆学生，介于本部常规班级与国际部之间，其与原国际教育实验班不是同一个班级，勿混淆

　　原两个理科班转型为基础科学班+理科综合班；原国际教育实验班撤销，仅在14届存在

　　华东师范大学第二附属中学自建校以来，学校一贯重视贯彻党和国家的教育方针，坚持教育教学改革，形成了"勤奋、求实、开拓、进取"的校风和"严谨、扎实、灵活、创造"的教风，有效地促进了学生在德、智、体诸方面生动活泼地发展。90年代以来，学校全面实施上海市课程教材整体改革（"课改"）试验方案。制定了"卓然独立，越而胜己"的办学目标，形成了"坚持科技教育与人文教育相结合、坚持共性要求与注重个性发展相结合、坚持学科教学与实践活动相结合"的办学策略。

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　基础科学班：前身为理科班，提供五大学科竞赛（数理化生信）、高校自主招生辅导，比平行班多一下午的竞赛课程

　　理科综合班：同时兼顾五大学科竞赛及科技创新大赛

　　科技创新班：课题研究、科学素养培养为主，主攻科技创新大赛及科学类奖励活动，同时参加数学建模等比赛，提早开始生物等课程教学

　　人文班：人文方面培养为主，有人文素养、领导力等课程

　　平行班：随机分配的普通教学班，各班实力相当（按分班考试的成绩均匀分配），各班平等，不要担心歧视

　　境外班：主要招收非大陆学生，介于本部常规班级与国际部之间，其与原国际教育实验班不是同一个班级，勿混淆

　　原两个理科班转型为基础科学班+理科综合班；原国际教育实验班撤销，仅在14届存在

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　一、"境外班"招生对象：

　　1、身份要求：港澳台身份，或持有外籍护照，或持有外国永居证明者。

　　2、年龄要求：2013.6初三毕业的学生。

　　二、"境外班"教学管理：

　　1、课程：

　　（1）以汉语为主要教学用语，以完成高中学历教育为基本要求。

　　（2）学校开设有语文、数学、外语、科学与人文的基础课程。

　　（3）结合二附中"英才教育"办学传统，开设针对学生个性特长兴趣培养的活动课程。

　　（4）针对学生的国籍与升学需求，开设"港澳台联招考辅导""SAT"和"日本归国子女入学考"等课程。

　　2、行政：

　　（1）采用"小班化教学"。

　　（2）为了更多的与中国本地学生的交流，"境外班"的教学场地与二附中本部设置在一起，大部分的教育、教学活动的安排都和本部学生相同。

　　（3）学校选派富有教学经验的教师担任班主任和任课教师。

　　3、教材：

　　（1）学校选用上海的当地教材为"境外班"使用教材。

　　（2）同时，学校选用有针对性的校本教材。

　　（3）选用针对欧美国家的"SAT"和针对日本归国子女入学考的"日文写作"。

　　三、"境外班"收费标准：

　　1、学费：3.3万/每学期。

　　2、其他：

　　（1）交通住宿费：5000元/每学期。（2~3人一间房，设备齐全）

　　（2）书杂费：1200元/每学期。

　　（3）活动费：800元/每学期。

　　四、"境外班"报名须知：

　　1、报名资料：从本网站下载入学申请书。

　　2、学校在审核材料之后，将对考生进进行面试。

　　4、报名咨询：021-50804157021-50801890-5029曹老师，周老师，沈老师。

　　五、"境外班"招生咨询会

　　有意申请我校国际部境外班的学生家长，欢迎前来我校参加招生咨询会。

　　咨询会时间：2013年6月22日上午9:00

　　咨询会地点：华师大二附中报告厅

　　二、推荐生招生办法与录取程序

　　1.招生要求

　　认同我校办学理念，综合素质高，学业成绩优秀的市推荐生均可报考。学校预录取推荐生，既重视学生的学业成绩，又重视学生全面素质和个性特长。在同等情况下，优先预录取市区荣誉称号获得者以及文理科、科技等竞赛获奖者。

　　2.招生办法及录取程序

　　（1）填报方式：

　　在初中学校获得市推荐生资格，并符合我校推荐生招生要求的学生，可在5月12日至14日市教育考试院规定的时间内登录"上海招考热线"进行网上填报志愿。学生不必递交书面推荐材料，只需在5月14日前登录我校网站，填写相关信息。

　　（2）选拔办法：

　　学校将组织推荐生评价小组，在审阅学生初中在校期间综合素质评价材料的基础上对推荐生进行面试，经校自主招生领导小组集体讨论后根据招生计划择优预录取。如果填报我校第一志愿的推荐生投档人数小于或等于计划数时，原则上予以预录取；如计划未完成，则根据市要求做好二志愿及征求志愿的预录取工作。学校会将推荐生预录取名单上报市教育考试院中招办审核，并由市教育考试院网上公示。经初中毕业统一学业考试后，如预录取的推荐生成绩不低于市统一划定的"提前招生录取"最低控制分数线的，学校将办理正式录取手续。

　　（3）面试：

　　所有第一志愿报考我校的推荐生，都能参加在本校举行的面试。如不参加我校面试的推荐生，则视作放弃处理。面试主要采用专家现场问辩形式，关注学生的表达能力、辩证思维能力、创新潜质以及对社会的责任感等综合素质。面试时间为5月18或19日（具体安排在5月17日学校网站上公布，不再电话个别通知）

　　三、自荐生招生办法与录取程序

　　1.招生要求

　　有志报考我校、个人学业成绩优秀、综合素质高并在理科、科技或文科等某些方面有突出表现或特长的已获得自荐生资格的应届初中优秀毕业生，均可向我校提出自荐入学申请。

　　凡符合以下条件之一者均可自荐报考：（1）市级、区级荣誉称号获得者；（2）德、智、体全面发展，学习成绩及综合素质优异者；（3）各科成绩优秀且参加上海市数学、物理、化学、信息等学科竞赛或上海市青少年科技创新大赛获奖者；（4）各科成绩优秀且在区级以上写作、英语、数学、物理、化学、信息和科技类等竞赛中获多项奖励者；（5）其他综合素质全面，具有创新潜质或有某方面特长突出者。

　　2.招生办法及录取程序

　　（1）填报方式：在初中学校已取得自荐生资格，并符合我校自荐生招生要求的学生可在5月12日至14日在市教育考试院规定的时间内登录"上海招考热线"进行网上填报志愿。

　　（2）选拔办法：我校根据自荐生报名情况，由校自荐生招生工作小组对自荐生材料初审，确定200名左右的初选入围名单。对初评入围的自荐生进行综合素质测评，经校自主招生领导小组集体讨论后确定自荐生预录取初选名单。5月24-25日，通知已被预录取的自荐生及家长来校进行网上签约（已与我校签约的学生不得要求更改或放弃）。学校按自荐生计划数，将已签约的自荐生预录取正式名单上报市教育考试院中招办审核公示。经初中毕业统一学业考试后，如预录取的自荐生学业考试成绩不低于市统一划定的"提前招生录取"最低控制分数线的，学校将办理正式录取手续。

　　（3）面试：5月18或19日（具体安排在5月17日前短信通知），在本校对初选入围的200名左右自荐生进行综合素质测评，包括创新素养能力测评和心理测试等，考察范围不限科目，不限初中教学大纲，重点考察考生综合运用知识的能力，全面考察学生学科素养、创新思维能力和心理素质等。

　　3.自荐材料投递

　　（1）材料投递时间：已决定填报我校自荐生志愿的学生将自荐材料于5月14日前寄送我校（以邮戳为准）。请同时在我校校园网上进行信息录入。

　　（2）自荐生材料内容：《2013年上海市实验性示范性高中"提前招生录取"自荐生信息表》复印件、各类主要证明材料复印件。注意：请勿寄送原件；之前已投递过的证明材料则不必再次投递；所送材料恕不退还。

　　（3）投递地址：浦东晨晖路555号华师大二附中校务办公室（邮政编码：201203），请在信封上注明"自荐生材料"。

　　三、招生咨询

　　1.电话咨询：50804228，50801890*2032

　　2.咨询接待时间：电话咨询一般在工作日8:00-16:00。

　　3.学校网址：www.hsefz.com

　　4.交通:地铁2号线（张江高科站）等

　　四、住宿

　　学生可住宿，也可申请走读。

　　代办服务性收费（自愿）：

　　1、代办上海市中小学生住院医疗互助基金80元/人/学年

　　（保险期限：2012年9月-2013年8月31日）

　　2、代办中国人寿学生平安保险（学生系列）：60元

　　（保险期限：2012年9月-2013年8月31日）

　　3、城镇居民基本医疗保险：上海市居民医疗保险费用80元/人/学年

　　（保险期限：2012年9月-2013年8月31日）

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。

　　华东师大二附中位于上海市浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现"以人为本"的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。

　　整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成"点、线、面"结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。

　　在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。

　　校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境......

　　在华东师范大学第二附属中学的发展历史上，有过两次腾飞。自1958年建校起，二附中就全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学改革，促进教育质量提高，1963年一跃成为上海市重点中学，实现了二附中办学史上的第一次腾飞。第二次腾飞始于被教育部命名为部属重点中学的1978年。乘党的十一届三中全会的东风，二附中率先在中学教育领域进行学科教学改革，加强学生多方面能力的训练和培养，出了一批名教师，一批好学生。二附中的学生跨出国门，走向世界，在国际中学生奥林匹克竞赛中摘金夺银，并逐渐形成了追求卓越的校园文化精神。

　　在全面推进素质教育的今天，二附中正在酝酿着第三次腾飞。东迁浦东高标准现代化校区后的二附中，将依托华东师大教育科研和张江高科技创新人才群体的优势办学，积极探索青年英才在中学阶段的成长规律，发现并发掘学生的潜能，促进每一位学生的最大发展。

　　我与全校教职工向社会承诺：努力构建高素质创新型人才培养模式，使二附中学生成为追求卓越、具有宽厚扎实的文化基础和良好心理素质的国家栋梁之材。