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上海市教科院附属中学
上海市教科院附属中学
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公办学校
上海市怀德路1000号 招生电话:021-65377000 学校官网:http://
班级类型
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住宿情况
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入学途径
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特殊招生
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建校时间
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现任校长
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试题类型
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学校介绍
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
升学成绩
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
校纪校规
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
施教区域
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
招生情况
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
住宿情况
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
作息时间
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。
食堂情况
上海市教科院是上海市教育理论应用和开发研究的专门机构,有着丰富的教育科研成果和教学理论资源,更有着一大批事业心极强的科研人员,在党中央、国务院号召积极推进素质教育的今天,急于想把教育科研成果付诸教育、教学的实践;而原长阳中学是杨浦区首批命名的教育改革实验校,又被评为教育改革的先进单位,也想在新形势下使教育改革的工作进一步向纵深发展:双方志同道合,在如何推进素质教育、如何培养人才方面找到了共同语言,于是在杨浦区教育局的关系和支持下,决心共同创办上海市教科院附属中学。