北京师范大学天津附属中学成立于2001年（其前身是天津市第十三中学），是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学，是天津市首批示范高级中学。
学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

北京师范大学天津附属中学成立于2001年（其前身是天津市第十三中学），是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学，是天津市首批示范高级中学。
学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

北京师范大学天津附属中学成立于2001年（其前身是天津市第十三中学），是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学，是天津市首批示范高级中学。
学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

北京师范大学天津附属中学成立于2001年（其前身是天津市第十三中学），是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学，是天津市首批示范高级中学。
学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

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学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

北京师范大学天津附属中学成立于2001年（其前身是天津市第十三中学），是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学，是天津市首批示范高级中学。
学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
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学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。

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学校坐落于市区东南部的第二高教区，紧邻天津科技大学、天津财经大学，环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积98716平方米，建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体育馆、游泳馆、标准田径场、足球场、学生公寓等高规格基础设施。校内绿树成荫，环境优雅，具有浓郁的人文景观。学校现有63个教学班，在校生2510多人。学校具有优秀的师资团队270人。
校领导班子，团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。学校领导班子十分注重校园文化建设，以“为学生终身发展奠基”作为学校的根本办学理念 ，以技术教育和艺术教育为重点形成“技术立身、艺术修心”的学校办学特色。营造“养浩然之气，凝书卷之气，蕴和谐之气”的“和美”校园文化氛围，形成 “健康、快乐、和谐、发展”的校园环境。
我校坚持依法办学，全面贯彻以人为本的教育理念，以科研促教研，以教研促队伍，提升教师队伍的专业化水平，培养专家型教师。我校提出“科研型教育”的理论为学校进一步开展教育科研奠定了坚实的基础。