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东乡县红星完全中学
东乡县红星完全中学
东乡县红星完全中学
民办学校
东乡县红星企业集团 招生电话:07944382116 学校官网:http://
班级类型
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住宿情况
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入学途径
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特殊招生
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建校时间
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现任校长
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试题类型
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学校介绍
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
升学成绩
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
校纪校规
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
施教区域
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
招生情况
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
住宿情况
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
作息时间
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
食堂情况
红星中学座落在东乡县城西六公里处的原红星垦殖场内,这里曾经是国家副主席王震工作、生活过的地方。学校占地面积三十亩,绿树成荫,校园文化气息浓厚。 学校 现有专业教师110人,学生1500人,29个教学班(其中高中10个班、初中19个班),05年以前是隶属红星垦殖场管理的一所子弟学校,05年至07年过渡到地方管理,07年9月完全划归县级管理。

2007年9月,从王桥中学校长任上的李国才走马上任红星中学校长。开学一周后,李国才校长没有更多的就职演说,也没有烧起三把火,而是沉下心来了解教学情况,深入课堂第一线听课、评课,与教师谈心,召开师生座谈会。四个月下来,李国才校长听了近百位教师的课,掌握了大量第一手资料,李校长心里琢磨着,红星中学学校教师整体素质并不差,为何教学质量上不去?学生动手、动口能力差,学习自觉性不强,兴趣不高,关键就是教师课堂教学效率差,教法陈旧,“满堂灌”现象严重。此时,一个大胆的设想在李校长心里酝酿着,要改变现状,必须进行课堂教学改革。

进行课堂教学改革必须有教育理论为先引,必须学习别人的先进经验,取人之长,为我所用。为此李校长于07年12月和08年6月先后两次到江苏洋思中学和山东杜郎口中学学习考察,同时带回了《洋思经验》、《杜郎口风暴》、《杜郎口旋风》、《解读杜郎口》等大量书籍和光盘,并写出长篇学习考察报告。在随后召开的校委会上,李校长把考察学习心得、体会,杜郎口的课改经验向大家做了详细的介绍。随后,联系学校实际,分析了学校过去的历史,如今的现状和未来的发展,将自己心中早已盘算好的设想和盘端出。原以为此建议会遇到阻力,非常可喜的是,全体校委成员一致同意,大力支持。
抚州高中