沈阳市92中学再建于1993年。学校现有8个教学班，60余教职工，改造后的微机室可供56人同时上网；添置的健身器材与教学设备满足了师生需求；装修后的电化教室，其规模与质量堪称国内一流。重视师资队伍建设，构建创新教学模式。设计实施“123”工程，加快青年教师的成长成熟成才，即一年现个性特色，二年现模式风格，三年出教学成果；同时开展“做一名合格的人民教师”为主题的教学比武活动，通过落实五个一即塑造最佳的第一印象，解决关键的一个问题，积累一本精品教案，备上一堂创新课，亮一手个性绝活，提高师德修养，强化业务能力，融洽师生感情。在学生成长中，贯彻落实德育工作的针对性，实效性，创新性和时代感，大力开展养成教育，心理健康教育，法制教育，实践教育，初一强化养成，初二强化爱国，初三强化理想前途教育。确立了教育底线，以实践办学宗旨，即帮助学生学会学习，学会共处，学会做人。
沈阳市92中学再建于1993年。学校现有8个教学班，60余教职工，改造后的微机室可供56人同时上网；添置的健身器材与教学设备满足了师生需求；装修后的电化教室，其规模与质量堪称国内一流。重视师资队伍建设，构建创新教学模式。设计实施“123”工程，加快青年教师的成长成熟成才，即一年现个性特色，二年现模式风格，三年出教学成果；同时开展“做一名合格的人民教师”为主题的教学比武活动，通过落实五个一即塑造最佳的第一印象，解决关键的一个问题，积累一本精品教案，备上一堂创新课，亮一手个性绝活，提高师德修养，强化业务能力，融洽师生感情。在学生成长中，贯彻落实德育工作的针对性，实效性，创新性和时代感，大力开展养成教育，心理健康教育，法制教育，实践教育，初一强化养成，初二强化爱国，初三强化理想前途教育。确立了教育底线，以实践办学宗旨，即帮助学生学会学习，学会共处，学会做人。
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