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方正县松南乡中学
方正县松南乡中学
方正县松南乡中学
公办学校
黑龙江省方正县松南乡 招生电话:04517161035 学校官网:http://
班级类型
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住宿情况
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入学途径
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特殊招生
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建校时间
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现任校长
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试题类型
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学校介绍
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
升学成绩
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
校纪校规
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
施教区域
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
招生情况
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
住宿情况
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
作息时间
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
食堂情况
松南乡中学始建于1956年,学校占地面积34864平方米,建筑面积3432平方米,是一所农村省一类初级中学。学校在山水园林化建设中统筹规划,学校已初步形成了运动区,绿化区和教学区的新格局。学校将在2012年建成一个4000平方米的教学楼,达到现代化教学要求。   松南乡中学在积极落实教育常规的条件下,注重了对学校工作的严格、科学、规范的管理,校领导充分认识到,管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。只有拥有一只高素质的教师队伍,才会有教育事业的蓬勃发展。因此努力打造一支讲师德,业务强的教师队伍。   近几年来,松南乡中学始终坚持以德育为首,进行目标管理,加强规范化管理。德育管理目标:塑造学生美的心灵,形成健全的人格,养成良好的习惯。   德育系列化活动是松南乡中学的教育特色,松南乡中学基本上做到了月月有主题,周周有活动。学校严格执行升降国旗制度,学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动,通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络,对学生进行全方位的系列教育,使德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华,行为规范合格率达100%。
哈尔滨高中