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长春市第五十六中学
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长春市东南湖大路961号 招生电话:0431-5871175 学校官网:http://
班级类型
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住宿情况
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入学途径
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特殊招生
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建校时间
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现任校长
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试题类型
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学校介绍
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
升学成绩
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
校纪校规
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
施教区域
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
招生情况
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
住宿情况
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
作息时间
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
食堂情况
长春市第五十六中学建于1966年,位于长春市风景秀丽的南湖大路伊通河畔。地理位置优越,交通便利,环境优美。是市一类一级校、省首批改制学校,省市知名学校。 三十七年来,五十六中学开拓进取、与时俱进,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色和一套适合新形势下的办学模式,五十六中学坚持“以人为本,本面发展”的办学宗旨,形成了勤奋、文明、求实、创新的校风,敬业、爱生、善诱、创优的教风和乐学、多思、苦练、求精的学风,取得了令人瞩目的可喜成绩。
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